台灣人平均工作時間超長，各行各業都過勞。醫生過勞，教授過勞，竹科工程師過勞，這些行業因為過勞而猝死的案例不時發生，已經不是新聞。可是現在，連學生也過勞猝死了。
昨天一名建築系學生，因為趕著製作畢業展，不顧自己感冒和同學徹夜討論，整晚只睡了一小時，清晨到超商買完東西就倒地不起。這名學生猝死的原因雖仍待進一步檢驗，但像建築系和設計系這類學系平常就有很多指定作業，學生平日也許就已處於睡眠不足、體力透支情況，遇有大型作業或者畢業展，就有可能造成過勞猝死，或者因精神不濟而發生車禍意外。
學生在大學求學，當然會有各種功課，從實驗、設計、模型製作到各種野外調查，適當份量的功課和壓力都免不了。問題多半在於，各科老師都不認為自己給了學生過重的功課，然而教師間缺乏橫向聯繫的結果，學生往往永遠有做不完的功課。或者老師未在學期初預先讓學生知道課程作業，而是隨堂臨時指派，造成學生在短短時間內疲於奔命。
某些學系的老師或許認為，自己當學生時也是這樣熬過來，當了老師更是沒日沒夜地忙，現在的學生不夠「耐操」；而「耐操」正是學生將來進入職場必須具備的基本條件，大學生不應該是「草莓族」，要有抗壓力。但是既然大人過勞都不是好事，有必要讓學生提早體驗過勞嗎？
更何況，現在電腦已經可以取代很多手工，傳統的手工作業是否還有必要？老師給學生的作業是否有隨著時代和技術的變遷而做修正？這些其實都是可以檢討的。再者，如果大學裡保留太多不合時宜的作業，耗費學生太多精力，甚至剝奪了學習其他領域知識的機會，是否有可能造就一批雖然學有專精、但卻眼光狹隘的「單面向人」？在講求多元能力和跨界思維的時代，對學生和對社會來說，這樣未必是好事。
學生過勞現象，不應該被忽視，更不應該被視為理所當然。學生的身心健康也需要關心！
【2011/03/28 聯合晚報】@ http://udn.com/
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