【聯合報╱記者陳幸萱/專題報導】
今年的基測將近, 高中 老師和補教界老師建議考生,把握地質、氣象兩個領域,天文部分則要搞懂地球自轉、公轉所形成的天體自然現象。
補教老師楊過指出,台灣位於聚合性板塊交界的特性,考生需特別了解;相關的岩石類別也需要整理、記牢。
北市蘭雅 高中 老師高永遠說,地質常考圖,要考生排先後、判斷事件順序,可以多做考古題熟悉這類題目。地震也是地質領域中的重點,張裂性、聚合性界線的差異會出現什麼地質現象,都必需有清楚的概念。
【聯合報╱記者陳幸萱/專題報導】
今年的基測將近, 高中 老師和補教界老師建議考生,把握地質、氣象兩個領域,天文部分則要搞懂地球自轉、公轉所形成的天體自然現象。
補教老師楊過指出,台灣位於聚合性板塊交界的特性,考生需特別了解;相關的岩石類別也需要整理、記牢。
北市蘭雅 高中 老師高永遠說,地質常考圖,要考生排先後、判斷事件順序,可以多做考古題熟悉這類題目。地震也是地質領域中的重點,張裂性、聚合性界線的差異會出現什麼地質現象,都必需有清楚的概念。