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[2011-01-27新聞速中央社]學測今天登場,第1節考國文科,作文題目為「學校和學生的關係」,引言為司法院大法官會議第684號解釋和台灣大學校長李嗣涔的說法。有教師認為,學生看到題目時可能會錯愕。

100學年度學科能力測驗首日,大學入學考試中心表示,第1節國文考試,缺考人數為1975人,缺考率1.35%,共有144000多名考生上場應試。


引導寫作的引言為「司法院大法官會議做出第六八四號解釋,認定大學生如不滿學校的處分,有權可提起訴願和行政訴訟。臺灣大學李校長表示,依據《大學法》的規定,學校在法律的範圍內有自治權,學生也有很多申訴管道;大法官做出這項解釋,可能造成學校和學生之間關係的緊張。學校是教學的地方,學校和學生之間的關係,應如何維持和諧,避免陷於緊張,而影響教學活動,是學校和學生雙方面都應關心的問題。」

題目要求考生「對大法官的這項解釋和李校長的反應,以在學校的親身體驗或所見所聞」,以「學校和學生的關係」為題,寫一篇完整的文章。前述引言內容為日前發生的新聞。

協助審題的高中教師表示,最特別的是引導寫作題,希望考生就事件加以分析與批判,再舉出自身事例並提出見解;考題所要評量的是考生是否具備多元思考與獨立判斷的能力,可以站在學校與學生不同立場作出客觀析論;有別於近幾年較側重個人感悟與抒發的題型。

協助審題的高中老師認為,題目具有即時性和話題性,考前未看到新聞的考生,乍看到考題會覺得不易發揮,但仔細閱讀引導文字,並不難下筆;但因議論型題目近年少見,如果考生平日練習不足,應不容易充分發揮。

台北市國文輔導團教師說,學生拿到題目會有點錯愕,作答有兩個重點,包括法官與台大校長觀點和立場角度,然後再提出自己觀點;題目邏輯性不好掌握,考生文筆較難施展。1000127

 

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