【聯合報╱記者鄭語謙／專題報導】
國中基測社會科的地理部分占21題，補教老師陳啟鵬表示，民國100年是里程碑，頻繁的地震、海嘯與水災，衍生對環保、產業的影響都將與課程內容結合；北北基聯測第一年開辦，預估難題可能比全國基測多4到5題，要拿分須注意在地化題型並詳讀圖表。
陳啟鵬分析，近來層出不窮的天災人禍，將是今年地理出題重點。以本國地理來說，福島核災是否侵襲台灣，牽涉台灣位置與風向，地理概念與地形氣候觀念要清楚；環保議題可注意停建核四的爭議，凸顯產業發展和工業區位問題。
中國地理題目，季風亞洲的地形、氣候是解析所有地理現象的基礎，要將觀念貫通。成為世界工廠的中國大陸，逐漸發揮影響力，在產業、交通與都市上，要明白發展脈絡；至於6大地區內容，著重在東部經濟地帶的發展，尤其牽涉到上海直航的華中地區更要特別注意。
他說，外國地理因日本地震海嘯、朝鮮延坪島事件，使東北亞有機會入題，如日本、台灣異同及南北韓比較。而埃及穆巴拉特總統被迫下台，使北非與埃及有機會入題。
新北市中平國中地理老師賈生玲也表示，這幾年社會科的題型趨勢，強調多元化、生活化，重點在於測驗能否學以致用，注意生活化知識和新聞時事很重要。
賈生玲舉例，台灣的位置、氣候特色、產業結構、紅樹林生長環境、山坡地的開會發來的問題、海岸的環境問題、阿里山小火車沿途景觀變化、高齡化的社會福利政策等，與目前生活時空環境有關的素材，都可能命題。
陳啟鵬表示，北北基聯測題目類型會較具靈活度，出題會以在地題材例如花博等，考生要勝出就不能忽略圖表題，例如「絕對位置與相對位置」、等高線圖，氣溫雨量圖、人口金字塔、三級產業比例等圖表，可能跨科出題，「難在理解不是背誦」，建議學生多思考，留意時事與理論的結合。
賈生玲強調，將三科社會科知識融會貫通是很重要，她建議讀地理要理解現象的因果關係，而非死背。複習時多問：這是哪裏？為什麼它是這個樣子？為何改變？如何改變？它有什麼影響？（系列九）
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